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了解“拒绝上学症”,帮孩子走出厌学困境

时间:2019-11-11 14:26

孩子不想上学,厌学可不是小事,本文将大家介绍一个厌学案例,以及厌学年龄汇总接下来我们就了解本文的详细内容吧!


五把小豆从学校接回来之后,她有点闷闷不乐,我以为她是有点累了就没有再细问,等到晚上哄两个孩子睡觉的时候,小芽突然悄悄告诉我,她说,姐姐告诉她,她不喜欢去学校了。


长春厌学心理咨询
 

懒爸这才意识到问题的严重性。

 

对于这个问题,懒爸是无从下手的。小豆和小芽性格活泼,可爱友善,很讨老师和小朋友的喜欢,她们懂得分享,都是乐于助人的好孩子。而且,小豆最近也没什么反常的行为。

 

懒爸一声叹息,养娃真是太不容易了,借着双休日的空闲时间,懒爸赶紧去查资料。

 

“拒绝上学症是指由于情绪障碍,特别是焦虑和抑郁,导致患者上学发生困难,并出现回避上学行为的一种心理疾病。20世纪80年代以来,拒绝上学之称在日本应用得尤为广泛,以致日本学者称‘拒绝上学症’是日本本土文化的独特现象。”

 

原来,“拒绝上学”是一种心理疾病,想起小的时候在小朋友中间也看到过这种现象,有的人在父母逼迫时,甚至会有头疼和恶心的状况,可是他的父母觉得他是在装病,硬把他逼迫到学校里去了,这导致这个孩子的状况更加严重,后来,他的父母才知道,原来,他在学校里一直被两个同年级同学欺负。

 

“拒绝上学症有3个高峰,且与发生原因密切相关:

 

3—7岁为第一个高峰,大都与入托、入学与父母分离而产生的焦虑有关;

 

9—12岁为第二高峰,主要与学习压力过大、人际冲突、更换学校或者班级有关;

 

13岁后更倾向违拗抵触上学,主要原因包括学习困难、在校遭受羞辱、学绩挫败、家庭问题、师生冲突等有关。”

 

幼儿(3-6岁)出现拒绝上学的原因大都与分离焦虑有关

 

我记得小芽入幼儿园的时候也是哭闹不止,后来,我想了一个办法,我把自己给小芽买的恐龙娃娃给她随身带去了幼儿园,告诉小芽,这里面有爸爸的爱和陪伴,其实爸爸一直陪在她的身边,她想爸爸的时候可以拿出来恐龙亲亲,用这种方法,小芽才顺利度过了入园的焦虑时期,安心在幼儿园待了下来。

 

小豆在进入小学的时候已经没有了分离焦虑,她聪明早慧,也很能和小伙伴们玩得开,在学习上她虽然成绩不是最好的,但是懒爸一直倡导鼓励教育,也有跟学校的老师联系,并没有给小豆的学习施加太多的压力(这里也跟看文章的爸妈强调一下,孩子的学习要循序渐进,一次给小朋友定个小目标,目标达成即可,不能只强调成绩,否则孩子会很快失去学习的兴趣)

 

查阅了这些资料,懒爸才突然想起来了,最近学校的小朋友都在玩跳绳,而小豆的学校也要举行运动会了,小豆在运动方面不是很好,难道她是为这个而心烦?

 

为了弄清楚是不是这方面的问题,懒爸今天便买了跳绳,说今天全家要玩一个跳绳游戏,凡是自愿参加的人都有奖品。

 

听到这个消息,本来面无表情的小豆突然烦发起了脾气,懒爸一看,果然是这个问题。

 

有问题就要解决呗,懒爸发挥了为人父锲而不舍的“粘人功夫”,一定要教小豆跳绳,小豆被我磨得没办法,只得答应我一起跳绳。

 

就这样,懒爸把这么多年珍藏的跳绳技能全部发掘了出来,带着小豆玩跳绳直跳了一天,在晚上的时候,懒爸已经筋疲力尽,而郁闷的小豆掌握了技巧,终于乐乎所以地玩着跳绳游戏。

 

这天晚上小豆困得不行了才上床睡觉,懒爸看着她嘴角的微笑,唉,这下,乖女儿的“拒绝上学症”终于被懒爸治好了。

 

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